Aos 19 anos, jovens que já deveriam estar na universidade ainda não completaram o ensino médio, apontam dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad). E, entre os pobres, apenas 22,4% concluem a escola com essa idade, enquanto entre os 20% mais ricos, a porcentagem é de 84,1%. "Quanto menor a renda, maior a chance de uma criança nessa faixa etária não frequentar a escola", diz Carlos Eduardo Moreno Sampaio, mestre em estatística e diretor de Estatísticas Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em artigo publicado no livro O Enfrentamento da Exclusão Escolar, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). No texto, Moreno ressalta que entre 60% e 80% das crianças e dos adolescentes de 4 a 17 anos que não frequentam a escola são de famílias pertencentes aos 40% mais pobres. Para ele, mesmo entre a população de maior renda, a taxa de progressão escolar está muito abaixo do ideal. Mas para ele, programas sociais como o Bolsa Família, e de ampliação da permanência na escola, como Mais Educação, têm contribuído para melhorar o cenário. "A escola tem papel central na superação desses desafios", define. Informações do Ig. 
Câmara
30 de junho de 2014
APENAS 22% DOS JOVENS MAIS POBRES COMPLETAM O ENSINO MÉDIO AOS 19 ANOS
Aos 19 anos, jovens que já deveriam estar na universidade ainda não completaram o ensino médio, apontam dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad). E, entre os pobres, apenas 22,4% concluem a escola com essa idade, enquanto entre os 20% mais ricos, a porcentagem é de 84,1%. "Quanto menor a renda, maior a chance de uma criança nessa faixa etária não frequentar a escola", diz Carlos Eduardo Moreno Sampaio, mestre em estatística e diretor de Estatísticas Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em artigo publicado no livro O Enfrentamento da Exclusão Escolar, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). No texto, Moreno ressalta que entre 60% e 80% das crianças e dos adolescentes de 4 a 17 anos que não frequentam a escola são de famílias pertencentes aos 40% mais pobres. Para ele, mesmo entre a população de maior renda, a taxa de progressão escolar está muito abaixo do ideal. Mas para ele, programas sociais como o Bolsa Família, e de ampliação da permanência na escola, como Mais Educação, têm contribuído para melhorar o cenário. "A escola tem papel central na superação desses desafios", define. Informações do Ig.
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